您现在的位置是:语文资料网 >>商业资讯

2011年高考语文试题分类解析---古典诗歌鉴赏

语文资料网46人已围观

简介2011年高考全国各地语文试题分类解析---古典诗歌鉴赏【全国卷】12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)关河令周邦彦①秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声②,云深无雁影


2011年高考全国各地语文试题分类解析---古典诗歌鉴赏
【全国卷】
12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)
关河令
周邦彦①
秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声②,云深无雁影③。
更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永!
[注]①周邦彦(1056-1121):字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。②寒声:指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁:古人认为雁能传书。
(1)从上、下两阕的首句看,这首诗是以什么为线索来写的?请简要说明。
(2)简要分析作者在这首词中所表现的心情。
【参考答案】
(1)此词以时光的转换为线索,表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。
(2)作者意在写心境、写情,但主要笔墨却是写环境,而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感,夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。
【鉴赏】
周邦彦是“负一代词名”之人,其词自然浑成。善写羁旅情怀,此词就是这方面的重要作品。
上片写黄昏时的羁愁。开头“秋阴时作渐向暝”一句点明了羁旅在外的季节──秋季,时间──傍晚,天气特点──时晴时阴。萧杀的秋天常是古代文人抒发沦落、伤时、怀人、思乡情感的触媒体。或云“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。……忧来思君不敢忘,不觉泪下沾衣裳。”(曹丕《燕歌行》),或云:“玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。……丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”(杜甫《秋兴八首》),或云:“秋月颜色水,老客志气单”(孟郊《秋怀》),故刘禹锡曰:“自古逢秋悲寂寥”(《秋词》)。词人一生仕途不畅,浮沉州县,漂零不偶,无怪《清真词》中多羁旅、离别之词,多伤秋感时之作。或云:“枫林凋晚叶,关河迥,楚客惨将归”(《风流子•秋景》)或云“绿芜凋尽台城路,殊乡又逢秋晚”(《齐天乐•秋思》)。在他笔下的秋,常是“哀柳”、“乱叶”、“啼鸦”、“孤角”等意象,而本词却以简叙之笔开章道:“秋阴时作

Tags: 试卷下载   高考试题   高考诗歌阅读与鉴赏   萧瑟   清寒   环境  

相关文章

  • 演讲稿:保护环境,从我做起

    语文

    保护环境,从我做起五三班尊敬的老师、亲爱的同学们:大家,早上好!今天我讲话的题目是《保护环境,从我做起》同学们,你们都知道,我们一天当中大部分生活、学习时间都在校园里,校园就是

    46语文资料网语文

    阅读更多
  • 营造良好的读书环境的实践

    语文

    营造良好的读书环境的实践一问题的提出环境对人的发展起着决定作用。对学习环境而言,校园文化环境(如讲座、报告、阅览室、图书馆、活动)、课堂和课本、教师和教学、班级和学生、共同构成

    46语文资料网语文

    阅读更多
  • 初中叙事散文阅读:品味人物,理解环境

    语文

    品味人物理解环境应考策略:1.分析人物形象的方法:分析人物首先弄清描写的分类方法,因为塑造人物的方法主要是描写。分析人物可从分析刻画人物形象的描写方法入手,从不同的角度去分析刻

    46语文资料网语文

    阅读更多
  • 2014年-2017年病句高考试题汇编

    语文

    2014年-2017年病句高考试题汇编2017年全国高考语文病句真题及答案解析14.下列各句中,没有病句的一句是(新课标卷)A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素

    46语文资料网语文

    阅读更多
  • 初三作文指导之三----环境描写ppt课件

    语文

    初三作文指导之三----环境描写以中考作文为例,引入课文中的环境描写。让学生感受环境描写的作用,最后展示方法,学生练笔。

    46语文资料网语文

    阅读更多