一年级上册教学设计-搜索结果

  • 把我最喜欢的一幅漫画推荐给你──《口语交际·习作四》教学设计

     【习作要求】仔细观察这组漫画,你看到了什么?想到了什么?和同学交流交流。如果你还看到过其他发人深思的漫画,也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可...

    2021年12月12日0
  • 《习作四·根据漫画写想像作文》教学设计

     一、观察漫画1、你喜欢看漫画吗?你觉得看漫画有什么感受?漫画有着教育、审美、娱乐等多方面的功能。它幽默地将积极健康的生活展示给读者,也将不足结实出来,让人一看就明白,一看就快乐...

    2021年12月12日0
  • 雪地里的小画家教学设计和反思

     教学目标:1.认识11个生字,会写几,用,鱼3个字。认识两个偏旁虫,目。2.正确流利地朗读课文。背诵课文。3.了解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同...

    2021年12月12日0
  • 操场上教学设计与反思

     【教材分析】本课以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和一首儿歌组成,词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类,反映的是学校生活...

    2021年12月12日1
  • 雨点儿教学设计与反思

     【教材分析】本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨点儿的滋润,花更红了,草更绿了。本课内容浅显,情节性...

    2021年12月12日1
  • 20小熊住山洞(教学设计与反思)

     20、小熊住山洞教学目标:1、认识10个生字,会写年、左、右3个字。认识1个偏旁石。2、正确、流利地朗读课文3、理解课文内容,懂得爱护树木,保护环境是一种美德。教学重点认识生字...

    2021年12月12日2
  • 小小竹排画中游教学设计与反思

     1.课题小小竹排画中游总课时数22.课型新授3.辅助工具课件4.教学内容本文讲了一个小男孩在景色秀丽的江南水乡,撑着小竹排顺流而下,他观赏着两岸美丽的风光,被这风光深深吸引而感...

    2021年12月12日2
  • 四季教学设计

     课前谈话:同学们,你们知道现在是什么季节吗?秋季和其他的季节有什么不同呢?同学们有一双善于发现的眼睛,它会使你每天都有不同的收获。希望这节课上,你的慧眼也能使你有更多的惊喜。一...

    2021年12月12日0
  • 小小的船教学设计及反思

     一、教学设计:【教学目标】1、认识9个生字,认识2个偏旁舟、门。2、有感情地朗读课文,背诵课文。【重点、难点关键】朗读、背诵课文和认字是本课教学的重点。【教学课时】第一课时【课...

    2021年12月12日0
  • 一去二三里教学设计与反思

     1.课题《一去二三里》2.课型讲授课3.辅助工具(1)教具生字卡片(2)多媒体课件、实物投影仪4.教学目标(1)课程标准规定的教学总目标和本学段课程目标课程标准规定的教学总目标...

    2021年12月12日1
  • 小小的船精品教案设计

     知识目标:认识9个生字,学习偏旁“门”、“舟”。有感情地流利朗读课文。能力目标:看图观察能力及想象力的进一步训练。情感目标:感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的感情。教学重...

    2021年12月12日0
  • 一年级上册语文《J q x》教学设计

     学习目标1学会声母j、q、x,读准音,认清形。在学习过程中掌握学习声母的乐趣,掌握音形结合的学习方法,并能正确书写。2能准确拼读j、q、x与ü组成的音节,并知道j、q、x与ü组...

    2021年12月12日0
  • 一年级上册《乌鸦喝水》教学设计

     教学目的:《乌鸦喝水》讲述了一只乌鸦通过动“手”动脑喝到水的故事。教学目的就是让学生懂得动手动脑的重要性,培养学生自主学习、合作探究的精神,培养学生思考...

    2021年12月12日0
  • 《在家里》(第一课时)教学设计

     设计理念本课的设计中,以学生为课堂的主体,他们有充分尝试的机会和自主选择的权利,在选择中主动体验学习,在生生互动中,相互启发,拓展思路,分享学习之乐。同时以识字为基点,引导学生...

    2021年12月12日0
  • 《画》教学设计

     《画》这篇课文中有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以山水相映、鸟语花香的美感,课文以“画”这个谜语的谜底为中心,抓住山水...

    2021年12月12日1