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人教版一年级语文上学期《小熊住山洞》教案

编写教案是老师的职责,下面查字典语文网小编为大家带来了人教版一年级语文上学期《小熊住山洞》教案,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。教学目标1、认识10个生字,会写“年、左、右”

编写教案是老师的职责,下面查字典语文网小编为大家带来了人教版一年级语文上学期《小熊住山洞》教案,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。

教学目标

1、认识10个生字,会写“年、左、右”3个字,认识‘石”字旁。正确流利地读课文,美读课文,培养口头表达的能力。

2、初步了解边读边勾画的阅读方法。

3、在学习中体会到要保护大自然,认识到小熊一家的行为是一种美德。

教学重难点

在学习中体会到要保护大自然,认识到小熊一家的行为是一种美德。

教学工具

多媒体课件

教学过程

一、导入情境

师:小朋友们,老师带你们去美丽的大森林里看一看,好不好?(播放课讲)你们看,这就是大森林,这里有高高的松树、绿茸茸的小草,还有喳喳叫的小鸟、蹦蹦跳跳的小鹿,他们都生活在这里。今天,老师事先和小熊家打好了招呼,说要领着小朋友去他家做客呢,你们想认识他们吗?请你们打开语文书,自由地读第20课:如果遇到不认识的字,圈出来;同时标好自然段。

二、读课文,识生字

1、再次自读课文,识字:

猜猜生字小淘气的读音,也可以问老师和同学。如果还有不会的,就先放放。

2、听读课文,识字:

⑴ 指名分段读课文。播放课件,其中生字用另一种颜色标出,要求读通顺。

⑵ 齐读生字。

3、出现全部生字(带拼音):

师:同学们,现在先把你认识的字读一读,不认识的字看拼音读。(男女生分行读。)

4、小组合作读课文,读中巩固识字。

5、识记生字:

再次出现全部生字(无拼音),请学生当小老师领读。

6、师拿出事先做好的识字转盘让学生游戏认字

7、 师:哪些字你以前就认识了?怎么认识的?哪个字你有好办法记往它?

三、读后悟、读后思

1、师:我们要去小熊家做客了,没看到小熊之前,你知道了什么呢?

2、师:要是到了小熊家,你想问它什么问题呢?在课文里,你有哪些不明白的问题?

四、学习1~2自然段(课件)

1、了解山洞的特点:

⑴ 读第一自然段。

⑵ 说说住在山洞里是什么感觉?

2、观察图,感受小熊高兴的心清,小熊好像在说什么?

五、小结

师:这节课我们收获真不少,认识了生字,还结识了小熊一家。

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