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小熊小熊,我带你吃麦当劳──《小熊住山洞》教学有感

今天,我给孩子们上这个学期的最后一篇课文──《小熊住山洞》。这篇课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树。多少年过去了,他们仍然住着山洞。森

今天,我给孩子们上这个学期的最后一篇课文──《小熊住山洞》。这篇课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树。多少年过去了,他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花。

当讲到课文最后一段的时候,我向学生提了这样的一个问题:“同学们,假如你是森林里的动物,看到小熊为了大家,始终住在又冷又湿的山洞里,你还会怎么做呢?”

听到我提出这个问题,教室里的学生的小手刷地一下,举得高高的!“老师,如果我是小鸟的妈妈,我会对小熊说,谢谢你,让我和小宝宝有家了!”“我会对小熊说,谢谢你,小熊,你没有砍树,我才有果子吃!”学生精彩的发言一个接一个,听得我喜不自胜。

坐在后面的天天把小手使劲地伸了出来,惟恐我看不见,嘴里还不停地说着:“老师,我,我!”我连忙请他站起来回答问题。“老师,我会对小熊说,小熊小熊,谢谢你,明天爸爸带我去吃麦当劳,我也请你吃麦当劳。”当时我觉得孩子说得太可笑了,就不加思考地对他说:“谢谢你,小熊不吃麦当劳。”听到我的回答,天天满脸沮丧,垂头丧气地坐了下去。

回到了办公室,我把这件事情当成一个小笑话,讲给办公室的同事听。与同事笑过之后,我突然感到自己这样处理是不是太简单了呢?要知道,我的六岁多的小侄女,可是一天到晚缠着妈妈要去吃麦当劳,每次吃过后,都如同过节一般,要回来讲上半天,儿童套餐中的玩具更是她珍爱的宝贝。天天要把自己最喜欢的东西与小熊一起分享,这不是表示他对小熊最真诚的感谢吗?也许,这些对我们成人来说是那有些幼稚,甚至是可笑。可这就是他们的思想,这就是孩子的思想。

如果我能把自己当作一个孩子,如果我真正的把自己当作他们中的一员,我会怎样回答他们呢?我想,如果我摸摸天天的头,告诉他:我代小熊谢谢你,你把你最心爱的东西与小熊一起分享,小熊一定会特别开心。那时,孩子脸上还会满是沮丧吗?我想,天天和孩子们一定会回报我一个无比灿烂的幸福的笑容。

童心无邪,天真的孩子,让我们这些成人体验着水晶般的单纯。面对这一切,我能说什么呢?我只想,真正走进孩子的心灵,成为和孩子中的“孩子”,与孩子一起分享纯真,分享美好!

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